《枫叶新希望数学》课堂+培优版动漫课程是枫叶新希望教育旗下的数学品牌项目。 公司根据多年在操作“”枫叶新希望杯“”数学竞赛及培训教学实践活动中总结出的宝贵经验，再组织优秀教师集体研发出《枫叶新希望数学》 课堂+培优版动漫+编程课程 。本课程将课堂同步和培优合二为一，内容设计符合教育部门新要求，分秋、春、夏（可根据需要选择）三期，版式设计新颖，每册图书配有A、B两本练习册，每学期配有16个动态课件。 全套共有15册图书，60本练习册，近300个动态课件。 运用五步教学法（情景导入、例题解析、实战演练、学后自查、强化巩固）完成每个教学专题，针对不同学生采用分层教学，适合不同学生，教学方法符合教学规律，是各级各类小学教联体总校、私立小学及培训学校培优辅导活动的好帮手。
初心：为了适应教育部门的新要求，不超越课本范围，又略有加深和拓宽；同时既能满足家长望子成龙的愿望，又能解决家长辅导孩子学习数学的痛点。
使命：供给学生优质辅导资料，助力广大学子圆梦名校。
理念：诚信、专业、合作、共赢，为加盟客户创造更多财富。
痛点：解决师资力量跟不上（如教师经验不足，缺专职教研师资，辅导教材无知识产权，无第三方检测体系，无形象化、立体化的课件）一系列问题。
课程使用辅导资料见下图，非卖品。
秋季上学期（与课本同步）
春季下学期（与课本同步）
暑假衔接（ 衔接拓展，可根据需要去选择）
配套作业本 （ 可根据需要去选择）
二、配套资料简介：
《枫叶新希望数学》 是由黄冈、武汉等地有丰富培优竞赛教学经验的教师和专家联合编写。课程内容以教育部审定的义务教材为指导精神，着眼于创新与探究，以人教版为主要依据，参考了北师大版、西师大版、苏教版和沪教版教材，主要内容与学校课程同步，结合课本核心知识点和培优拓展点，突出教材的重难点。培训课程分秋季课程、春季课程 ，【 暑假课程】等三期，进行巩固提高。教本中各类经典题型由黄冈名师南秀全和李水文老师依据自己多年的数学教研、教学课件积累，萃取当前市场上数学课内、课外读本的优点， 精心精选和整理出来的；以点串线，以线带面，将小学阶段数学所需掌握的要点、难点、考点；将小学数学的学习技巧、解题规律、答题方法倾囊相授。 同步+培优体系满足各类需求，系统性地解决当前小学数学学习中的痛点。
本套教本配有动态课件，运用情境导入，激发学生的兴趣；书中的图说数学、驱动思维等栏目采用卡通漫画展示，图文并茂，数形结合；数学花园栏目包含多个数学小故事、歌诀、科普知识、编程数学、游戏等内容， 诠释了学中玩、玩中学；期中和期末综合复习专题，运用思维导图归纳知识点，强化记忆，并在练习中设有期中和期末检测，突破高频考点；在同步练习册A和练习册B中，设有基础达标、能力提高、走向竞赛等栏目，可以满足不同层次的学生需求，练习后设有错题汇集，引导学生积极思考问题，发现错题中的知识点、考点及错因，并加以改正，从而达到巩固；还将运用微课直播，使各地共享黄冈和武汉的优质师资，努力做到让教育更公平。
三、课程优势
（一）、有三大特性:
1、专业性：以人教版新课标为主要根据，参考了北师大版、苏教版、浙教版和沪教版等数学教材，夯实基础，再拓展延伸，既符合教学规律，又具有极强的针对性和实用性。每册分16讲，每讲都有版权证书 。
2、可操性：内容紧扣课堂加培优，适合广大小学生使用。分年级组编写秋、春、暑三册， ，并有配套动态课件，让“”教“”与“”学“”都更加轻松。
3、趣味性：“图说数学”、“”数学花园”两大板块及配套的动态和动漫课件，让数学立体化、形象化，能充分调动学生求知欲，激发探索潜能，使学生爱上数学。
（二）、有五大亮点：
1.新：采用与课题相关的动漫图作为导入，内容图文并茂；例题60%以上具有创新性，知识重难点分层呈现，并配以动态课件辅助教学。从老师教学、学生学习的难点和痛点出发，有的放矢，步步为营，循序渐进。
2.易：内容的编排充分满足了学生、家长和老师渴望用较少的时间来获取较大学习效果的需求。充分做到五个“易’：图文并茂，易于理解；经典例题，易于仿效；解法巧妙，易于掌握；训练有方，易于见效；错题总结，易于巩固。难点、重点、考点条分缕析，自然顺畅，能有效提高数学学习能力。
3.趣：内容不仅“”好学“”，而且“”好玩“”。书中编排了大量趣味性的题目，且开辟了“”图说数学”、‘’数学花园“、“”编程数学‘’;等趣味版块，配以形象生动的动态课件，能让孩子们在学中玩、玩中学，让学习充满乐趣。
4.实：精选了小学各经典数学例题、数学小故事；严选了多年的教案、课件，内容“”实惠“”、“实用“”。从小学数学新课标达标训练的实际需求出发，例题分类讲解，练习分层训练，并有微课直播辅导，注重小升初知识体系的衔接，让学生、家长和老师得到实实在在的收获。
5.整：运用了线上线下测评平台，诊断学生学习情况，查漏补缺，让教师好及时调整教学方案；有知名的枫叶新希望研学营和数学创新交流会辅助；能整合资源，还能为小学、培训机构的招生、教学及择校等系列问题提供增值服务。
四、Flash动态课件
1. 运用Flash课件激发的学习兴趣和创新思维。
兴趣是推动学生学习的内在动力，如教师只用粉笔在黑板上讲解，不如以鲜艳的色彩、优美的图案、动听的音乐和喜闻乐见的动画形象和直观形象呈现客观事物，这样能充分的刺激学生的感官，调动学生的积极性，吸引学生注意力，发挥孩子的想像空间，培养了的创新思维， 学生以轻松愉快的心情参与到课堂中，能快速进入学习状态。 小学生注意力集中时间较短， 故教师采用flash课件，教学效果显然。
2.运用Flash课件可使课堂生活化和形象化
生活离不开数学，生活中处处有数学。 运用flash课件，能更好地揭示事物的形成和发展的过程及其规律，再现生活情景，为思维活动的展开提供了可靠的感性依托，有利于各种能力的培养，使静止的数学问题动态化，学生发现数学知识就在身边。使学生从小热爱数学，喜欢数学。
3.运用Flash课件进能突破教材的重点、难点
数学内容具有高度的抽象性，而小学生的思维特点是以形象思维为主逐步向抽象逻辑思维过渡的，对书中比较抽象的内容，感到难以理解。而事实上，无论老师是多么善于表达、比划，也难以表现一些抽象和具有共性的知识内容，而这些知识内容又往往是一节课的重点和难点。如运用动态课件把学习内容大小、远近、虚实、快慢、局部与整体、外表与内里互相转化、再现等操作，能轻松解决问题，使教学内容变静态为动态，化抽象为具体，达到突出重点、突破难点的目的，起到事半功倍的教学效果。
实践证明，动态课件能把电、光、型、声多媒体结合起来，既能培养学生浓厚的学习兴趣，又提高了教学效果。真正达到了使每个学生满足不同的学习需求，更大限度的开发学生的潜能，倡导自主式学习，探索式学习的教学目的。
五、诊断测评 ：
为合作校提供数学单元检测，专项检测，月考检测，中期检测和期末检测。在暑假和寒假组织各地合作校学员的开展枫叶新希望研学营，举办数学创新交流会 ，为各地学校和培训机构提供交流展示平台。建立线上线测评诊断平台，运用大数据分析诊断学生学习情况，查漏补缺，让教师及时调整好教学方案。
六、教研成果：
“枫叶新希望“”商标41类、16类已在国家商标局成功注册，已获得了商标证书。《枫叶新希望数学》小学数学培训教材获得近千个版权证书，图书从编写样章、封面设计、出场人物、图说数学、期中复习思维导图、期末复习思维导图 、专题讲座的动态课件制作方案和课件剧本都有版权证书。
