一、指导思想 

根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。 

二、活动目标 

1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。 2、加强教师教研能力，提高团队意识。 

3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。 

三、主要内容 

1、 抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。 2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。 

3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升 

4、组织好每一次的单元测评。 教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。 

5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。 

6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。 

四、活动时间和具体教研内容 

1、第三周：教研团队的计划传达。（集体活动） 

2、第五周：集体进行微课程教研。 

3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。 

4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。 

5、第十五周：每人一堂公开课评课 

6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。 

7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

 五、教研活动要求 

1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。 

2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。 

3、 在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。 

4、学期结束时，把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。