2015年“枫叶新希望杯”全国英语综合能力大赛四年级参考答案
Ⅰ. 选择填空（每小题1分，共30分）
（A）1-5  CBADB  6-10  ADCCB 
（B）11-15  ECBAD 
（C）16-20  DCCBA  21-25  BDCAB  26-30  ADCBD
Ⅱ. 阅读理解（每小题1分，共20分）
（A）31-35  FTTFF
（B）36-40  DCACB
（C）41-45  CABDC
（D）46-50  ACDCB
Ⅲ. 完形填空（每小题1分，共15分）
（A）51. blackboard  52. kite  53. panda  54. glasses  55. listening
（B）56. tall  57. read  58. pupil  59. noodles  60. after 
（C）61-65  CBDCA
Ⅳ. 完成句子（每小题1分，共15分）
（A）66. long  67. monkey  68. ruler  69. flowers  70. chair  
     71. birthday  72. plane  73. running  74. August  75. cleans
（B）76. I am drawing a picture. 
     77. What is your favorite drink? 
     78. My father works in a bank. 
     79. Do you read books every day? 
     80. There is a ball under the bed.
V. 情景对话（每小题1分，共10分）
81-85  CFJAI  86-90  EHBGD
VI. 智力测试（每小题2分，共10分）
91-95  DACDB
VII. 书面表达（共20分）
评分标准： 
1. 本题总分为20分，按4个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
 
各档次的给分范围和要求：
1. 第四档（很好）：（16-20分)
（1）完全完成了试题规定的任务
（2）覆盖所有内容要点
（3）应用了较多的语法结构和词汇
（4）语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力
（5）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑
（6）完全达到了预期的写作目的
2. 第三档（好）：（11-15分）
（1）完全完成了试题规定的任务
（2）虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容
（3）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
（4）语法结构或词汇应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
（5）应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑
（6）达到了预期的写作目的
3. 第二档（适当）：（6-10分）
（1）基本完成了试题规定的任务
（2）虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容
（3）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
（4）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解
（5）应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯
（6）整体而言，基本达到了预期的写作目的
4. 第一档（差）：（1-5分）
（1）未恰当完成试题规定的任务
（2）漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容
（3）语法结构单调、词汇有限
（4）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解
（5）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性
（6）信息未能清楚地传达给读者
5. 不得分：（0分）
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清