根据自己所读年级在下列考题中选一道题目进行写作，注意不得越年级选题。
七年级组（任选一题，不少于600字）
1、印 象
提示：把题目补充完整，横线上可填“大运会”、“ 老家”、“汉街”、“中山舰”、“黄鹤楼”等词语，充分发挥想象写一篇文章。
2、感 动
提示：生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“感 动”为题，写一篇文章。
3、假如我是班主任
提示：你已经经历了很多班主任，根据你的亲身体验，如果将来你当老师，也当班主任，你将如何做好一个班主任老师呢？
八年级组（任选一题，不少于600字）
1、这一次，我真的
提示：把题目补充完整，横线上可填“流泪了”、“ 后悔了”、“尴尬了”、 “懂事了” 等词语，根据你的亲身体验， 写一篇文章。
2、在 路上
提示：把题目补充完整，横线上可填“上学的”、“飞往太空的”、“旅游的 ”、“成长的 ”、“去夜市的”、“回家的”等词语，根据你的生活体验，写一篇文章。
3、材料作文
杀毒软件免费， 公园免费开放，超市食品、牛奶、咖啡免费试吃，培优免费试听，产品免费试用……,免费已成为现实生活中常见的现象。对此，你可能会有切身的体验，也可能会有独特的感悟。
提示：阅读上面的文字，全面理解材料，自主立意、自选文体、自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不能停留在对材料的扩写、续写方面。
九年级组（任选一题，不少于600字）
1、坚 守
提示：把题目补充完整，横线上可填“正义”、“道德底线”、“诚信”、“一颗爱国的心”、“忠诚”、“孝道”、“一颗感恩的心”等词语，在这物欲横流的世界上，坚守信用和良心的力量似乎越来越渺小，然而还是有人都在永不放弃，努力为人民作贡献。请以“坚守”为话题，来写一篇文章。联想合理，情节生动，主题鲜明，观点正确。
3、安 全
生命是一朵鲜花，有怒放也有凋萎；眼下在生命安全方面，人们面临着许多的考验，如海啸，地震，飞机失事，火车、汽车、小车碰撞，学校周边有“雷肥的”，食品里含有害添加剂，药品有假……。请以“安全”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选。
3、材料作文：
螃蟹在树林里迷了路。他遇到了青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹再见青蛙时，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
提示：阅读上面的文字，全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意、自选文体、自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不能停留在对材料的扩写、续写方面。
高中组：（任选一题，不少于800字）
1、普高何时能普高？
提示：目前我国普高没有纳入义务教育，在某些都市，流行这个一句话：“上个普高比上大学还难”。有的同学不得不以“三限生”形式上普高，有的家长为了缴赞助和借读费，甚至卖房、贷款送孩子读普高，这已经牵动许多学生和家长的心，成为当今都市一大社会问题。请以“普高何时能普高”为话题，根据你或你身边的同学曾经参加中考，报高中志愿等亲身经历，写出你自己或同学为普高而艰难奔波的情况。注意有中心，有条理，主题鲜明，观点正确。
2、怀念母校
提示：回顾初中三年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑…… 按照事情的发展顺序，写出你曾经的酸、甜、苦、辣……
3、今天 了？
提示：把题目补充完整，横线上可填“你微博”、“房价降”、“挨揍”、“放假”、“挨骂”、“干坏事”、“疯狂”等词语，根据现实的生活，写一篇你感兴趣的文章。描写生动，语句富有文采。
4、我真的
提示：把题目补充完整，横线上可填“很在乎”、“ 好傻”、“很委屈”、“很努力”、“ 很贱 ”等词语，充分发挥想象写一篇文章。
